在这里，我们向父母们推荐：儿童发展心理学，那么儿童发展心理学研究什么呢？

婴幼儿对世界的看法与成年人是否相同？他们是微型的“成人”还是独特的“小精灵”？为什么同样的家庭出来的孩子长大后个性和成就都如此不同？怎样才能更好地培养孩子？

对了，这些正是儿童发展心理学所关心的问题。顾名思义，它研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律，以及这个时期的心理年龄特征。但有一点和我们平时理解不大一样，儿童期是指从出生到青年前期，即从出生到17、18岁左右。当然它还可以细分为更小的阶段，比如常用的婴幼儿期（出生到2岁）、儿童早期（2岁到6岁）、儿童中期（6岁到11岁）和青少年期（11岁到20岁）

儿童发展心理学的研究主要集中在以下几个基本的理论问题：

1、 遗传重要还是环境重要？

2、 是遗传还是环境是决定发展的更重要因素？如果是两者同时起着主要的作用，那么它们如何共同影响个体？

3、 发展是连续性的还是阶段性的？儿童发展是技能和行为不断积累的产物，还是包含着质的飞跃和阶段性变化的过程？

4、 儿童是主动的还是被动的？是大人安排好了就能很好的成长吗？儿童是积极探索的还是被动接受的？

5、 个体的成长是稳定的还是开放式的变化？在什么程度上，遗传和早年经历建立起终身的行为模式？是不是有“关键期”？以后的经历能否抵消早年的消极影响？

6、 发展在各个阶段是稳定的还是不稳定的？不同情境下儿童的表现是否一致？

有人类社会就有儿童，历史上洛克、卢梭、达尔文这些儿童发展心理学的先驱者们都提出了他们的观点，影响深远。

而在科学的儿童心理学诞生之后，产生了一些重要的的学术流派，他们的学说对上述问题的回答也各具特点，且互相碰撞，构成了一幅多彩的画卷。

让我们来大概地看一看！