经过6号的培训，蜀山区心理教师们收获满满，7日的培训精彩再继续。7月7日上午的培训课程是由心理咨询督导师柯茂林博士带来的《中小学校园心理危机干预的步骤和方法》。柯老师的讲授言简意赅，形象生动，妙趣横生。他指出：心理危机干预的核心是激发孩子的存在感和责任感；干预的原则是：早期干预，并按照规律科学干预，同时保障基本生活能力。心理危机干预的宗旨是安全和自愈即避免自伤或伤及他人以及恢复心理健康与动力。课程的最后，柯老师向大家详细介绍了心理危机干预的四个阶段以及各阶段的干预原则和方法。参训老师们在柯老师诙谐幽默的讲解中收获颇丰。

  下午的培训课程是由安徽医科大学精神心理学院蔡翥教授带来的《认知行为疗法在青少年心理干预中的应用》。她指出：和儿童青少年交流的两项关键基本功是共情和倾听。接着蔡教授结合实例向大家介绍了DBT辩证行为疗法和ACT接受和承诺疗法。最后蔡教授深入浅出的向大家介绍了儿童青少年咨询技能，并引导老师们利用认知三角理论进行实操训练。参训老师们认真聆听，积极参与，在练习中提升自身的心理咨询能力。

    此次培训进一步提高了蜀山区心理健康教师的自身心理素养和心理健康水平，同时为推进蜀山区社会心理服务体系建设工作打下来良好的人才基础。